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五年级

第十册基础训练 3

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 作者邮箱:zhaocaizhenxue@163.com 


教学要求: 
1、练习读准字音和根据语言环境选解释。 
2、练习用介词造句,认识拟人句。 
3、练习使用书名号。 
4、练习以导游的身份介绍学校情况。 
5、独立阅读短文,分析。 
6*  练习写一次春游。 
教学时间:2课时。 
第一课时 

教学目标: 
1、练习读准字音和根据语言环境选解释。 
2、练习用介词造句,认识拟人句。 
3、练习使用书名号。 
教学过程: 
一、提出学习任务:学习“字词句”部分。 
二、练习第一二题。 
1、自学。 
2、请两人上前在小黑板上做。 
3、讨论答案,订正。 
三、练习第三题。 
1、学生自读,练习造句。 
2、按照“为了”“自从”“从……到……”“通过”的顺序,指导造句。 
四、练习第四题。 
1、指名读句子,说说带点词的作用。 
(把物当人写) 
2、你还能举一些学过的例子吗? 
3、作业: 
回家后在学过的语文课本上摘抄两句。 
五、练习第五题。 
1、自练。 
2、讨论交流。 


第二课时 

教学目标: 
1、练习以导游的身份介绍学校情况。 
2、独立阅读短文,分析。 
教学过程: 
一、交流每人找的拟人句。 
1、指名读句。 
2、每人从别人读的句子里,挑一个抄下。 
二、进行口语交际训练。 
1、指名读题。 
2、想一想,我们学校可以向别人介绍什么。 
3、请学生说说准备介绍的内容,相互补充完善。 
4、组成四人小组练习,一人当导游,三人当参观者,练习时,导游要大大方方地介绍,参观者可以提出问题或发表评论。 
5、请一两组当众展示导游过程,师生评议。 
三、学习短文。 
1、指名读题目,明确练习要求。 
2、学生按要求自学短文。 
独立完成分段,归纳短文的中心。 
(约15分钟) 
3、讨论交流。 
中心:赞扬了女清洁工为人民服务的精神。 
4、练习朗读短文。 
五、作业: 
看看“作文”的要求,考虑一下,准备写什么内容。 


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