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五年级

(听说训练)《新鲜事》

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 教学目标:
   1、能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。
   2、能用普通话说,口齿清楚,声音响亮、态度大方。
  教学重点:说清楚一件新鲜事
  教学难点:有条理语句通顺地说清楚一件事的起因、经过和结果
  教学过程:

  一、启发谈话
  二、学习《听说提示》
   1、指名朗读《提示》
   2、讨论:
     (1)什么叫“新鲜事”?
     (2)提示里告诉我们可以说哪些新鲜事?
     (3)新鲜事可以从哪几个方面去找材料?
   3、小结
   4、这次训练的要求是什么?
   5、“有条理”是什么意思?怎样说才算是有条理?怎样说才是较具体?
  三、举例说话
  四、各自准备
    想好先说什么再说什么,最后说什么样,列好说话提纲。
  五、指名说
  六、评议
   1、说的是不是新鲜事?
   2、说得是否有条理?所说的事情是否具体?
   3、有没有做到“口齿清楚、态度大方”?
  七、说话练习
   1、自由说
   2、同桌说、指名说
   3、师生共同评议


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