五年级

五年级语文上册《高粱情》教学设计

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

一、教学内容:
                      这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。(1课时)
                    二、教学要求:
                     1、使学生了解高粱令人敬佩的品性;学习它坚忍不拔的品格。
                     2、理解重点语句的深刻含义,体会并概括课文的中心思想。
                     3、学会本课生字、新词,并结合课文理解词义。
                     4、有感情地朗读课文,背诵第3~6自然段。
                    三、教学重点、难点:
                     重点:有感情地朗读课文,理解重点语句的深刻含义,体会高粱坚忍不拔的品格。
                     难点:理解父亲和伯伯对我说的话语的意义;体会这两段话与中心思想的关系。
                    四、教学方法:讲授法、谈话法、讨论法。
                    五、学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。
                    六、使用媒体:小黑板、录音机、投影、幻灯。
                    七、教学程序:

                    一、课前谈话,激发兴趣、引入课文。
                      有这么一种植物,长着挺拔而粗壮的秆子,硕大而血红的穗头,强有力地抓住土地的根,这就是高粱。我想可能很多同学都没见过,那么高粱是什么样子的呢?请大家打开书第102页看插图,认识一下高粱。今天我们学习第20课,(板书课题:高粱情。学习高粱的"粱"与"梁"的区别。)
                    二、学习课文。
                     1、请同学们打开书第102页看插图,用自己的话描述一下高粱,从图上看,你觉得高粱有什么特点?说一说。
                     2、教师:同学们观察得很仔细,很好,那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢?下面我们就来看课文。
                    三、指名朗读课文,理解课文内容。
                     1、找出描写高粱特点的句子,划下来。
                     2、指名朗读描写高粱特点的句子,谈谈你的感觉和想法。然后概括一下高粱的特点。(边讨论边板书:正直的秆子、硕而红的穗头、紧抓土地的根。)
                     3、有感情地朗读这些句子,并说说高粱最具特点的是哪个部位?(在"根"下划"△")课文是怎么描写的?用重点号划出这些句子。
                     4、指名有感情地朗读所划部分。回答高粱根有什么特点?用简练的词语概括出来。(板书:坚韧、像鹰爪)并说说为什么会有这些特点?
                     5、再朗读,说说这些描写中蕴含着作者的什么感情?
                     6、练习朗读,体会作者的感情。
                    四、读中激情。
                      同学们,由于高粱具有坚韧不拔的品性,因而它的适应能力很强。千百年来,土地、人和高粱紧紧地结合在一起。课文的字里行间流露出作者怎样的思想感情?(敬佩、赞美)
                      请大家带着敬佩、赞美之情,再来有感情地朗读课文,可以读全文,也可以读最喜欢的部分。

                    ▲教学小结:
                     高粱坚韧不拔的品格激励着作者顽强地生活。我想从今以后也会激励着我们大家奔向21世纪的未来。



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