五年级

五年级语文竞赛模拟试题

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 五年级语文竞赛模拟试题
                                      (刘彩琴)                            姓名    
一、下面的成语均以“s”作声母,你会填吗?11%           
 良( )益友  门庭若( )  ( )终如一  无所( )从   气( )磅礴  举( )瞩目  见多( )广  ( )无前例   引狼入( )  爱不( )手  水落( )出  万( )大吉   山盟海( )  大惊( )色  众( )之的  一( )同仁   一身( )胆  ( )目以待    礼贤下( )  名副其( )
 自( )其力  因材( )教  

二、补充下列成语,再按要求分类。7%
 崇山(   )岭   斩钉(   )铁   笑(   )颜开   柳(   )花明
 (   )竽充数   昂首挺(   )   (   )假虎威   五(   )缤纷
 掩耳(   )铃   (   )苗助长   南(   )北辙   失( )落(   )
 ( )相开放   神(   )(   )扬
1、描写自然景物的词:---------------------------------------------------------
2、描写人物神态的词:---------------------------------------------------------
3、出自古代故事的词:---------------------------------------------------------

三、联系前后词语,在横线上填上合适的词语。(3分)
      1、                上午    中午     下午                    晚上
      2、增加-减少    复杂-                   光明-黑暗                    -软弱
    3、风平浪静  微     波浪起伏 惊涛骇浪 汹涌   

四、选择题:6%
1、下列每组词中搭配不正确的是(  )
     A、爱惜时间       扮演角色       迎风飘扬       雨雾笼罩
     B、爱护备至        互相配合       掩护战友       眺望远方
     C、崎岖的地图    坚毅的光芒     解决错误       提高态度
 D、坦然的心情  坚强的形象  默默呼唤   抢购商品
2、下列句子使用问号有错误的一句是:(   ) 
    A.延安的革命传统结出了丰硕之果,有谁不万分欣喜呢? 
 B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华  世界? 
    C.我们的饺子是亲手包的,亲手煮的,怎能不最好吃呢? 
 D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比,一个青年人才瑕瑜互见,就不至于大  惊小怪了吧? 
3、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是 (  ) 
①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人   。 
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩 栩如生,真是       。 
③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人      。 
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是        。 
 A.应接不暇  琳琅满目  目不暇接  美不胜收 
 B.目不暇接  琳琅满目  应接不暇  美不胜收 
 C.应接不暇  美不胜收  目不暇接  琳琅满目 
 D.目不暇接  美不胜收  应接不暇  琳琅满目 

五、读下列一小段话,联系上下文理解词语的意思。4%
        一列火车呼啸而来,一个小女孩吓得呆呆地站在铁轨中间……一位叔叔飞快地冲上前去,把小女孩推离了铁轨。小女孩安然无恙,很快就从地上站立起来,而那位叔叔却倒在了血泊之中……
      要理解“安然无恙”这个词的意思,应联系这段话中的                          、                              等语句来思考。这个词在这里是讲                                                                         。

六、下面一段话中有错别字,有语病,请在错处进行修改。5%
  张晓是一位品学兼优的好学生,学习上他认真克苦,成绩摇摇领先;习惯上,他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文具收拾得井井有条;工作上他为人端正,赢得了同学们的相信;生活上,他勤检节约,从不浪费一分钱。因此,张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。

七、整理句序,使错乱排列的句子成为一段通顺的话:4%
(1)简单的喊叫声已无法表示了。
(2)同语言相似,文字也是因信息交流的内容意思趋于复杂而发展起来的。
(3)需要交流的信息越来越多,内容越来越复杂,
(4)人类的语言发展同信息有着根本的关系。
(5)随着生产力和社会的发展,
(6)这样久而久之,就发展成了我们今天的语言。
(7)于是应用声音的组合来表示复杂的意思。
(8)在人类社会的初期,猿人们用叫声进行简单的信息交流。
上面这些句子排成通顺的话,序号是:                  

八、根据课文内容作答:5%+5%
1、《我盼春天的荠菜》一文中写道:“我听见妈妈在村口呼唤我的名字,可是 我不敢答应……”
  根据作者的经历,展开想象,把妈妈叫“我”以后,“我”是怎么过那一个晚上的,以第一人称写下来:
                                                
                                 
                                                                                                
                                 
2、学了《万里长城》一文后,你想对当年为修筑长城而死的广大劳动人民说些什么呢?
                                                                                                
                                 
                                                                                                

九、阅读短文,做后面的题目。25%
    (一)
    今天在座的同学中,有教授、法官、军人、经济师,有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中,您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得?有一次放学,您要求全班同学留下,说:“早上,我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了,我错怪了他,非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子,大家谈起这件事,心里仍是热乎乎的。
1、写出上列词语的近义词。2%
颇(    ) 帮(    ) 教诲(       ) 激励(      )
2、照样子写词语。3%
热乎乎: 冷             暖               火            
谆谆教诲:       不绝              动听             不舍
3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事?1%
                               
 4、听了老师的话,大家心里为什么“热乎乎”的?回答时用上“因为……所以……”1%
                                                                  
5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情,请抄在下面。2%
(1)                                                       
(2)                                              
                                                        
6、这段话一共讲了哪三层意思?概括写在下面3%。
                                                
                                 
                                                

(二)                 
  为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪(kan)的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就吃不了,我得去跟他学本领。”
     小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃荡荡,高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸(yi)该多好啊!”
     “一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了一会儿说:“小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗?”“行,我留下来。”
     夜幕降临了。月光下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌(ke)睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧(menglong)睡眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮,才把新网织好。
     小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。”小蚂蚁又问:“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说:“是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。”
     小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬,一边想,他明白了……
    1、仔细读课文,联系上下文解释词的意思。2%
(1)“一劳永逸”这个词的意思可以联系哪些语句来理解,用横线在文中   划出来。“一劳永逸”的意思是说:              。
 (2)文中有一句话告诉了我们“通宵达旦”的意思,用“~~~~”在文中划   出来。
    2、认真读短文,按“起因——经过——结果”这样的顺序,把短文分成三   个部分,用“‖”标出来,并写明段意:6%
                                                                   
                                   
    3、给这篇短文加个合适的题目,写在短文前横线上。2%
    4、反复读课文,一边读一边想,根据最后一个自然段内容提出一个问题并   正确回答。2%
                                                                     
   5、朗读短文最后一个自然段时,从“默默地”和“一边爬,一边想”这些  词语我们就知道速度应该      一些,声音应该      一些。1%

十、习作。25%
        围绕“黑板上画了一只小乌龟”展开想象,自拟题目,完成一篇400字左右写事的习作。要做到内容具体,有一定条理,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。文中不出现真实的校名和人名。



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