五年级

人教第十册《鲁本的秘密》教学设计

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

 一、导入,质疑课题
 1、你们曾经有过秘密吗?可以跟老师说说吗?这个秘密在你心底埋藏了多长时间?
 2、今天要学习的课文中主人公是一个和你们同龄的外国小男孩鲁本,他也有自己的秘密。[板书课题]
 3、用响亮的声音读两遍课题。
 4、读了课题,心中有什么疑问?(年龄、国籍、什么秘密、与谁有关等)
二、初读感知
 1、请同学们用自己喜欢的方式自由读课文,看看你能在书中找到哪些问题的答案。
 2、指名回答。
 3、课件1,出示原著开头:1945年在加拿大罗伯茨海湾,一个12岁的小男孩路过商店的橱窗时,发现了一件让他心动的东西。但是5块钱的价格几乎是全家人一个星期的生活费。鲁本不能向爸爸要这笔钱,他的收入全靠打鱼。妈妈多拉尽全力让全家人吃饱穿暖。
三、自主学习
 1、速读课文,抓住重点提出几个问题,将问题简要地记下来。
 2、学生自主质疑、解答。
四、自主感受
 1、课件2,出示学习建议:
(1)读读课文,哪些词句使你感受最深?请划下来,把你的感受写在旁边。
(2)带着自己的感受读这些句子,联系实际谈谈。
 2、汇报。
五、扩展
 1、如果你是鲁本,你会给课文起个什么名字?
 2、课件3,出示原著结尾:当我们不再为5块钱发愁的时候,我们心里是否还有如鲁本一样的秘密?它不只藏在我们心里,还要让我们至亲的人感受到爱的惊喜。
自由、用心地读读这段话,好吗?
 3、把自己的感受用一两句话或小诗写出来。(课件4,播放音乐:《懂你》)
 4、师生同唱《懂你》。



(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位