当前位置 :
五年级

语文教案-夕照

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 夕照
  第一课时
  一、教学目的
  1.学会本课9个生字,能正确读写下列词语:裹上、泻下、红润、杰出、一截、燃烧
  2.有感情朗读课文
  二、教学重点、难点
  1.重点生字字形易错:裹、截、溢、燃、宛
  2.理解文中重点句含义,感受夕照的迷人景象,培养热爱自然的情感。
  三、教学过程
  (一)初读课文,检查预习
  1.范读课文,解题释意
  当我们还沉醉在日出的伟大奇观的时候,如诗如画的夕照又显现在我们面前,我们就来看看作者是如何把它描绘出来!
  2.板书课题
  提问:《海上日出》是什么类型课文?这篇课文呢?看到题目你能想到什么?
  (《海上日出》是写景课文,这篇也是。从题目可以知道是描写夕阳的景象。)
  3.范读课文(配乐)
  (二)按预习要求预习
  (三)检查预习情况
  1.检查生字掌握情况
  请学生先讲学会了哪些生字,哪些字易错,应注意,哪些字音应注意。
  字形:裹、橘、截、宛、溢、黎
  字音:溜liū  溢yì
  2.轻声读课文,联系上下文理解下列词语:
  杰作:超过一般水平的好作品。
  矫健:强壮而有力。
  绝纱:美好的。
  宛然:仿佛,逼真地。
  3.想一想作者写了夕阳的哪些景色,引导学生再次读书。
  第一部分(1—2)写观察夕照的时间和地点
  第二部分(3—7)具体描写夕照的美丽景色
  第三部分(8)写夕照消失。
  (四)默读课文,从课文中找出描写夕阳的句子,提问:为什么说是“迷人的夕照”“如诗的夕照”呢? 
  学习课文1、2自然段
  (1)指名读前2个自然段,其他同学思考这两自然段写了什么?与下文有什么样关系?(写了观察夕照的时间和地点,引出下文“如诗”的景色)
  (2)我们下节课继续学习,看看夕照“迷人”在哪里“如诗”在哪里。
  (五)听写词语。
  欣赏、杰作、红润、晶莹、绝妙、宛然、波光粼粼、矫健
  

(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位