五年级

语文教案-28 记金华的双龙洞

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

28  记金华的双龙洞
 
 
   教学目的 知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。
能:思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。
思:培养学生依据课文内容,搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。   
板书设计            23.记金华的双龙洞    景象奇异 

 金华→罗甸→路上→洞口→外洞→ 孔隙→ 内洞
                   宽    高大   窄小   黑大   
重点 体会金华双龙洞景象的奇异。   
难点 孔隙的描写。游记类课文的学法。   
教具 CAI课件 

教学要求
1.使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。
2.学习抓住特点写景物的方法,培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。
3.按空间顺序给课文分段,并概括段意。
4.学会生字、新词。
5.有感情地朗读课文。背诵喜欢的自然段。

一  导入:
师:今天我们来继续学习第28课,请大家齐读课题。
生:《记金华的双龙洞》
师:我们一同随着叶圣陶老先生从金华出发,经过罗甸就渐渐入山。一路上大家有说有笑,山中的景象一片明艳,耳边溪流潺潺,迎着溪水抬头望去,双龙洞到了! (板书:金华—罗甸—路上—)
                                                                         明艳 
二、学习课文。
师:同学们回忆一下叶老都游览了双龙洞的哪些地方?
生:叶老游览了双龙洞的外洞、孔隙和内洞。(板书)
师:请同学们打开书,这高大的溶洞,景象奇特,上节课我们已经随着叶老来到了洞口,在洞口看到了什么,感受到了什么?(板书宽)洞口这部分我们是怎样学习的?(明确学法)
生:学习洞口这部分我们先找出看到什么,感受到什么,再把体会读出来。
   
师:我们就用这种方法来继续学习。经过宽大的洞口,就来到了外洞。这里又是怎样的景象呢?请大家自学外洞这部分,把自己的收获汇报给大家。
生: 高、大    仿佛到了个大会堂   聚集一千人或是八百人开个会一定不觉得拥挤。
师:谁能把这种奇特的感受读出来?找一生读
师:这又高又大的外洞已经让我们感到很奇特,更令人惊叹的是,内外洞有巨大的屏石相隔,仅通水道,长10 余米,宽3米多。内外洞的相隔与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗云“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船”,如欲观赏,唯有平卧小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬头,有惊而无险,妙趣横生,堪称游览方式之一绝,有“水石奇观”之誉。那正流出溪水的孔隙。快来看看吧!
同学们自由读第四大段,说说孔隙给你什么感受?你是从哪些词句中体会出来的。
生:(窄小、低矮)(自以为、没有一处、挤压、稍微、准会 )
师:让我们有感情地朗读此段中你喜欢的语句。
看电脑填空。
师:这样的水石奇观,游览后真令人拍案叫绝。下面让我们有感情地齐声朗读第四大段。
   
师:我们乘船从孔隙经过,大约走了八、九米就来到了内洞。这里又有什么样奇特的景观呢?请大家默读第五大段,用我们上面的学习方法进行个人学习。再分小组讨论。思考:在内洞你看到了什么?有什么感受?从哪些词语中体会到的?然后有语气地读出来。
生:1、黑 漆黑一片  什么也看不见 
洞顶的双龙
石钟乳和石笋  名目有四十多种。形状变化多端,颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
看图片加深体会。
师:洞内钟乳石、石笋众多,造型奇特,布局巧妙,有“黄龙吐水”、“倒挂编幅”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”等景观,幻化多变,使人目不暇接,宛若置身水晶龙宫。
师:让我们看投影中的句子,把它补充完整。
过渡:这些石钟乳和石笋,像神仙、像动物、像宫室、像器用……名目繁多,造型奇特,再加上那摇曳的灯光,忽明忽暗,让我们置身于神秘的境界,怎能不令我们惊叹自然的奇异,请大家有感情地读读内洞这部分。
感情朗读。指读。
    师:就这样,我们随叶老又仰卧在小船里,通过孔隙出了洞。
   三、总结:
结合板书总结全文,体会双龙洞景观的奇特。
这节课,我们不仅随叶老游览了金华的双龙洞,洞中的景观令人惊叹。那孔隙的奇妙,石钟乳和石笋造型的奇特,真不愧为大自然中又一奇特的景观。(景象奇特)而且,还掌握了游记的学习方法,那就是抓住游览中作者的所见、所闻,体会作者的所感和对山水、自然的无限热爱之情。
发散:学生出示相关的图片或文字,进行课内外结合。
老师知道,同学们在课下也结合课文从书中、报刊中、网络上找到了许多相关的材料,下面我们就来展示给大家吧。
针对学生的展示进行总结。
    同学们搜集的材料很丰富,《记金华的双龙洞》一课给我们带来了更广阔的学习空间,更丰富的知识,希望在今后的学习中,我们也能这样做。
23.记金华的双龙洞    景象奇异
金华→罗甸→路上→  洞口 →外洞 → 孔隙→ 内洞
                                     宽    高大     窄小  黑大




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