五年级

注重积累 训练思维——《落花生》造句训练示例

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

 
  师:“你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”这句话中是说什么“成熟”了?
  生:花生成熟了。
  师:花生成熟了是什么意思?
  生:是说花生的果实完全长成了。
  师:还有哪些植物果实完全长成了能用上“成熟”这个词?
  生:树上的苹果成熟了,红通通的。
  生:成熟了的梨,黄澄澄的。
  生:番茄成熟了,红红的,软软的。
  师:现在我们知道了植物的果实完全长成了叫“成熟”,那还有别的什么东西长成了能用上“成熟”吗?
  生:麦子成熟了,麦穗沉甸甸的。
  生:稻子成熟了,一片金黄。
  生:成熟的高粱,籽粒饱满。
  师:现在我们又知道,成熟还可以用来表示“麦子”、“稻子”、“高粱’等植物的种于完全长成。不谈植物,能说说其他的吗?
  生:小猫发育成熟了。
  生:发育成熟的牛,才可以耕地。
  生:人长到18周岁左右,就基本发育成熟了。
  师:植物、动物、人,所有的生物体发育到完备的阶段都叫“成熟”。“今天的这堂课怎么上,老师早就考虑充分了。”(卡片出示)谁能把这句话的意思用上“成熟”表达出来?
  生:今天的这节课怎么上,老帅早就考虑成熟了。
  师:谁能模仿这样的句子造句?
  生:本周日向幸福院的孤寡老人献爱心活动怎么搞,我们已经考虑成熟了。
  生:春暖花开,栽花种草,美化校园的时机成熟了。
  生:班长关于今年“六一”节庆祝活动的意见很成熟,我们完全同意。
  师:时机、意见等等发展到比较完善的程度都叫“成熟”。现在请你任选一个角度用“成熟”一词造句。◆ 


(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位