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五年级

《古今贤文(真理篇)》教学设计之二

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 《古今贤文(真理篇)》教学设计之二
佚名

 
  教学要求;
   a) 学会这些古今贤文,会读,会背。
   b) 理解古今贤文的意思,领会“坚持真理、实事求是”的含义。
   c) 了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感。
  教学重点:
   理解“坚持真理、实事求是”的含义。
  教学难点:
   了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感。
  教学准备: 小黑板
  教学时间: 一课时
  教学过程:

  一、揭示课题
   1、导入:
    今天,老师带来了几条名人名言。
    出示:
    真理的旅行,是无需入境证的。——法国约里奥。居里
    一切都会过去,只要真理永存。——俄罗斯谚语
    天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——德国歌德
    千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——战国屈原
    千教万教教人求真,千学万学学做真人._____陶行知
  二、学生自学课文,感悟文章中的贤文
   1、轻声朗读课文。
   2、通过查字典理解文中的成语。
  五、学生讨论理解,指导背诵
   (1)指导朗读课文。
   (2)请学生结合生活实际交流这些成语。
   (3)学生背诵课文。
  六、作业
   1、背诵课文。
   2、自学其他成语2条。



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