三年级

18《盘古开天地》第二课时

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

 教学目标
   1、认识“猛、缓”等10个生字,会写“暗、降”等14个生字。正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语。
   2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能用自己的话讲述这个故事。
   3、在合作学习中,学会分工,拥有一定的人际效技能,收到最大的团队学习成效。
  教学重难点
    有感情地朗读课文,感受盘古的伟大形象。
  教学时间 两课时
  课时划分
   第一课时
    1、正确、流利地朗读课文,尝试复述课文内容;
    2、随文识字、写生字、词;
    3、策划下节课的学习活动。
   第二课时
    1、有感情地朗读课文,用自己的话讲述故事;
    2、体会神话故事充满想象的特点;
    3、在学习中学会合作。
  教学准备 CAI课件
  教学过程

  一、确立问题
   1、回顾学生自行策划的学习活动,提出“师生一起过中国神话日”的想法。
   2、引出“为什么邀请盘古”这一问题。
  二、自主阅读
   1、自己自由读文,边读边思考理由。
   2、小组合作学习。
     (根据表格提供的程序及内容来完成)
  三、汇报交流
   1、分组汇报,感情朗读。
    (点拨引导理解“混沌”、“创造”)
   2、组内讲述故事,合作评价。
    (利用讲故事评价表)
  四、想象创编
    思考
    1、提供思路:我想把手接在茂盛的花草树木上,这样就能摸摸盘古的汗毛。
    2、生写诗句(我想……)
    3、深情呼唤。
  五、总结

  板书:
                   盘古开天地
                   (学生板书)
               用他的整个身体创造了美丽的宇宙
 
  ※ 全国小学语文教学交流会教学预案选登 



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