三年级

5《鸡》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

   教学目标:
   1、 知道八路军精心照料母鸡,细心保管鸡蛋的原因,体会八路军热爱人民,自觉遵守纪律的优良作风。
   2、 学会本课15个生字,能给多音字选择正确的读音,读写并理解16个新词。
   3、 继续学习读句子,体会作者怎样准确运用词语;会照样子写带有“为了”的句子。
   4、 能默读第1自然段和第7自然段,说出这两个自然段的大意和不同;能抓住关键词句说出八路军战士是怎样精心照料这群母鸡的。
  课时安排: 2课时

                第一课时

  一、 揭示课题,审题
    看到课题,你能说出这篇课文是写什么的吗?
    究竟谁说得正确?让我们带着问题阅读课文。
  二、 初读课文,理解大意
  1、 本文主要写谁的故事?这个故事与鸡有什么关系?
  2、 你觉得这是一支怎样的军队?
  三、 学生自学、检查
  1、 自学要求:拼读生字,读准字音;有重点地分析、记忆生字字形;读通课文;完成作业本1、2、3题。
  2、 检查:
  四、 学习第一自然段
  1、 读第一自然段,说说你有什么不懂的地方。
  2、 理解词语“凄凉”
  3、 再读课文,说说你读懂了什么?
  4、 反馈:写谁干什么?(日本鬼子——害人民)。
  5、 完成课后第4题。
  6、 有感情地读一读。
  五、 完成作业

                第二课时

  一、 齐读第一自然段
  二、 学习第二——七自然段
  1、 自由读课文,找出不明白的地方。
  2、 质疑解难。
  3、 思考:课文哪几自然段写八路军战士?你觉得这是一支怎样的军队?为什么?
    (学生自学、小组讨论、全班交流)
  4、 朗读第二自然段,说说战士们是为了什么,是怎样来到五寨镇的。
  5、 战士们是怎样对待老母鸡和鸡下的蛋的?找出课文中的有关句子、词语读一读。
  6、 朗读第四自然段,说说这一段是围绕哪一句话来写的?找出表示时间的词语,说说战士们是怎样精心照料这群老母鸡的。
    (开饭时……白天……天黑了……)
  7、 朗读第五自然段:把每天下的蛋都写上日期是件很麻烦的事,这位战士为什么要这样做?
  8、 讨论:战士们这样做是为了改善自己的生活吗?从哪里可以看出来?
  9、 朗读第六自然段,“这样困难的情况”指什么?这段中为什么要写部队生活的困难?
  10、朗读第七自然段,说说这一段与第一自然段有什么不同的感受?
     (格外寒冷,一片凄凉——满心欢喜,激动万分。)
    这样写有什么作用?
     (日寇侵犯,给山村带来灾难———八路军来了,给老百姓带来欢乐和希望。)
  三、 学习第八自然段
  1、 读课文,说说李大娘为什么满心欢喜又激动得连话也说不出来?
  2、 练习朗读。
  四、 小结
  五、 完成作业


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