三年级

22《富饶的西沙群岛》教学设计之九

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

 学习目标
   ①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
   ②有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
   ③读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。
   ④摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。  
  课前准备
   ①一张中国地图。
   ②与课文内容相关的彩色挂图。
   ③小黑板三块,或投影片四张。

                   第一课时
  设疑导入
  今天我们学习《富饶的西沙群岛》,你知道西沙群岛在什么地方吗?西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们读完这篇课文就会有所了解。
  初读课文
  ①学生自读课文,注意读正确,读流利。
  ②检查生字新词。小黑板出示带生字的词语:深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈 富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪
  a.指名读,注意正音。
  b.开火车练读,齐读。
  c.重点指导难认难写的字:懒 威武 拣 辈
  d.学生练写生字。
  ③交流老师提出的问题。
  a.从地图上指出西沙群岛的具体位置。
  b.根据学生的回答,读画出文章的中心句:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
  朗读感悟
  ①选择自己喜欢的段落朗读,并想一想喜欢的原因。
  ②小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听,相互评价。
  ③全班交流。读自己最喜欢的段落,说说喜欢的原因。
  ④重点感悟。
  a.出示句式。
  海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
  鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
  b.朗读体验。这两段话写了什么,你觉得写得怎么样?
  c.仿照句式写话。
  用“有的……有的……有的……”写一句话。
  课后拓展
  ①搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。
  ②背一背自己喜欢的段落。

                   第二课时
  再读课文
   ①用自己喜欢的方式再读课文,感受西沙群岛的美丽、富饶。
   ②教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片,学生看图背诵相应的段落。
  举行“可爱的祖国”古诗名言展示会
   ①学生交流描写祖国风光的古诗。如:
    《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。
   ②学生交注描写祖国风光的谚语。如:
    上有天堂,下有苏杭。
    峨嵋天下秀,三峡天下雄。
    五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
    桂林山水甲天下,阴朔山水甲桂林。
  积累语言
   ①学生抄写词语表中列出的本课的词语。
   ②听写刚才抄写的词语,听写后自己对照批改、订正。
   ③抄写课文中优美的语句。
 



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