三年级

语文教案-成语擂台赛

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 《成语擂台赛》教学设计
                                                永济市银杏小学     郭红云                                           
活动目标:
⒈巩固学过的成语,提高学生对成语的理解和运用能力。
⒉激发学生的创新精神和合作精神。
⒊培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。
活动准备:
⒈准备好投影仪、投影片。VCD及光碟。
⒉准备答题纸若干张。
⒊让学生给自己的队起名并设计口号。
⒋收集各类成语。
活动过程:
一、⒈导语:成语是中华民族独有的文化。我们在说话和写文章时恰当地运用成语,可以使语言增色添彩。今天我们来进行一次成语擂台赛,大家有没有信心夺取擂主的宝座?
⒉邀请班中的“小博士”一起作裁判。
⒊各小队自我介绍。
(挑战队、智慧队、开心队、开拓队、创新队)
二、竞赛:
第一关:比谁接得长
出示遮盖的5个字,每小队选一个,以上面的字为开头,开火车每人说一个成语,看哪个队的火车接的又长又好。(一个得10分,时间1分钟,)
投影出示:千、无、不、大、天
第二关:比谁写得多
数字王国的成员不计其数,它们争先恐后来到成语王国安家落户,形成了一个丰富多彩的成语小天地。请每个小队在答题卡上写出带有数字的成语。(写出1个10分,时间两分钟)
第三关:比谁找得准
大家都喜欢小动物,成语王国的动物千姿百态,瞧,十二生肖都来了,可他们找不到自己的家了,请大家帮他们找到属于自己的家。看哪个队找的又快又准,在答题卡上写出。
投影出示十二生肖图及成语填空。
(  )目寸光               亡(  )补牢                             九(  )一毛               杀鸡吓(  )                           生龙活(    )                           鹤立(   )群
守株待(  )              (  )急跳墙                           (  )腾虎跃             打草惊(  )                          (    )到成功                          人怕出名(    )怕壮
第四关:比谁演得像
每队派一人上台抽两张卡片,然后用动作或哑语表演,其他队员猜一猜他演的是什么成语。每个词可在20秒内猜两次,猜不出,其他队可帮着猜。猜对一个50分。
猜对后出示成语:
自言自语     愁眉苦脸      一刀两断        井底之蛙             
拔苗助长    掩耳盗铃      东张西望         爱不释手    
目瞪口呆     手舞足蹈
第五关:比谁说的多
抽卡片按要求说成语。时间两分钟,说不出,其他队可以说,每个10分。
⒈走进植物世界,那里郁郁葱葱、硕果累累,令人赏心悦目,请说出你知道的带有植物名称的成语。
⒉中华上下五千年,名人典故真不少,请说出含有寓言、历史故事的成语。
⒊一年四季,春夏秋冬,景色各异,风光迷人,请说出以四季景色为内容的成语。
⒋有些成语结构比较特殊,如:日日夜夜,请说出这种结构的词。
⒌这是一段风景如画、险峰林立的画面,请说出与画面景色有关的成语。(看录像说成语)
三、总结:
⒈每队用一、两句话说说今天的感受,必须用上一个成语。
⒉统计得分,为擂主小队发奖,其他队发纪念品。
⒊教师小结:
同学们,老师看到你们的出色表现真为你们高兴!这次活动由于大家踊跃参与、团结协作,不但巩固了一些已经学过的成语,还新学 了不少成语。同学们,让我们携起手来,时时处处积累运用成语,让成语伴我们一起成长。
齐读儿歌:
同学们,携起手,成语擂台显身手,
你也说,我也说,成语魅力真不小,
学成语,演成语,综合能力得提高,
积成语,用成语,成语永伴你成长。

(编辑:admin)
安徽教师职位
安徽教师职位