三年级

12《古诗二首》

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

  教学目标:
   1、理解这两首古诗的意思,体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感,知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。
   2、学会本课生字5个,词语4个。
   3、能解释诗句中字、词的意思。
   4、能有感情地朗读、背诵和默写古诗。
   5、会用自己的话说说《静夜诗》的意思。
  教学重点:读懂诗句,理解诗人在诗中所表达的情感。
  教学难点:理解带点字的意思。
  教学准备:课文录音、歌曲磁带
  教学时间:2课时

                第一课时
  教学目标:
   1、教学《静夜思》,学会诗中3个生字,理解“疑”“举”等字的意思。
   2、背诵并默写该诗。3、有感情的朗读,体会作者思念故乡的情感。
  过程:

  一、揭题。
    播放《十五的月亮》的歌曲。简短谈话,揭示第一首诗的题目。
  二、自由读。自学3个生字。读通诗句。
  三、指导朗读。
  四、讲解诗句。
   1、读古诗,圈出不懂的字。
   2、学生试解。
   3、连起来说说诗的意思。
  五、背诵全诗,体会情感。
  六、作业。

                第二课时

  目标:
   1、教学《梅花》,学会诗中的5个生字,理解有关词语的意思。
   2、有感情的读背全诗。3、体会梅花的风格,学习梅花不怕困难的精神。
  过程:

  一、启发谈话。
  二、听课文录音,自学生字,读通诗句。
  三、理解诗句。
   1、学习第1、2 句。
     正确朗读这两句诗。说说带点字的意思。试说这两句话的意思。
   2、学习3、4两句话。
     解释带点字的意思。
  四、指导朗读。
    范读。自读。交流讨论,朗读品味。
  五、作业。


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