三年级

语文教案-庐山的云雾

时间:2013-09-21 点击: 作者:本站整理

 

10、庐山的云雾

 

教学目的:

1、1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、2、初步认识总分段式,重点学习第2、3自然段的写法。

3、3、理解课文内容,感受庐山的奇幻美丽,激发学生热爱山河的思想感情。

教学过程:

一、初步感受庐山云雾的奇幻美丽。

(1)    (1)    多媒体课件展示庐山云雾的奇丽风光。

(2)    (2)    练习说话:庐山的云雾(        )

二、细读课文第一自然段

(1)    (1)    自由读,找出自己喜欢的句子多读几遍,想想喜欢的原因。

(2)    (2)    交流相机给“秀丽”、“尤其”换词。

(3)    (3)    指导朗读。

(4)    (4)    小结并板书:多

三、细读课文第二自然段

1、自由读,画出中心句。

2、哪些句子是具体描写云雾地千姿百态的?(读书回答)

3、想想作者为什么能把这些句子写得这么优美?(体会比喻句之妙)

4、指导有感情朗读。

5、让学生画出不同位置的云雾。

6、根据板画引背。

7、小结方法。

四、运用学法自学第3自然段

1、自由朗读,想想读懂了什么?

2、交流。

3、引导学生想象省略号处还可补充些什么。

4、出示填空引背。

五、齐读最后一个自然段。

六、总结课文。

1、配乐朗读或背诵课文。

2、诵读古诗《望庐山瀑布》《题西林壁》

七、写字教学

板书:

                  多

10、庐山的云雾    千姿百态

                  瞬息万变


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