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七年级

《歌词三首》教学设计1

时间:2011-07-01 点击: 作者:本站整理

 教学目标:1、理解歌词的具体含义

2、体会诗中表达的思想感情

3、欣赏歌词的艺术特色

4、诵读学唱

教学重点:品味赏析歌词,体会感情

教学难点:体会三首词的表达感情,能联系创作背景

教学过程:

一、 导语:

生活离不开阳光,生活也离不开歌声。一首好歌,可以如春风,可以

为你送来缕缕清新;一首好歌,可以如甘泉,给你心灵的润泽;一首好歌,更是一首诗,情感充沛,意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听,用心情去感受,用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》

二、 听一听:(放录音)

三、 讲一讲:

这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联

欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢?

——强烈的爱国之情,海外游子对祖国的无比热爱

四、 读一读,赏一赏:

朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing

1、词反复提到中心词是什么?

——“中国心”:①改变不了我的中国心 (点题)

②我心依然是中国心 (根源)

③也改变不了我的中国心(总结)

2、划分层次: 不变中国心 | 祖国在心中 | 不变中国心

3、人有国籍之分,心怎么有国籍呢?(讨论)

——明确:心中永远装着祖国,念着祖国,海外游子,身在异国,心系祖国

4、唱歌人的身份从哪里体现出来?

——祖国多年未亲近,河山只在我梦萦

5、哪个词最清深意长的表达出我对祖国的思念?

——“只”→深深的思念,深深的遗憾

6、“虽然”与“依然”是什么关系?

——对比,突出了身在异国心系故土

7、“烙”上中国印如何理解?

——祖国与我血脉相连

8、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么?

——祖国的山河→(借代)祖国

9、“重千斤”指的什么分量?

——祖国在我心中的分量,即无法取代的强烈的爱国之情

10、“澎湃”是指什么?

——热血澎湃,从内心呼喊出:我的中国心

四、唱一唱 比一比

1、拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言,却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱)

2、各小组比赛唱歌(唱爱国歌,做爱国人)

五、总结与过渡:我们热爱祖国,我们更赞美祖国,我们爱祖国的壮丽河山,更爱祖国的美好生活。一个海外游子对祖国如此赞美,更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。

六、练一练:指导赏析《在希望的田野上》

1、 听录音

2、 读歌词(欢快)

3、 赏析:

①三个排比句分别歌颂了什么?

——歌颂家乡及生活 (景物描写) “一片”“十里” 春夏秋冬

歌颂理想及劳动 (描写:西北东南)  农牧副                   

歌颂未来及奋斗 (动作描写:举、笑、弹、歌唱)老少男女

总之:对美好家乡,生活,未来的赞美(改革开放后)

②写作特点:

——句式整齐,层层深入,朗朗入口

修辞:比喻、派排比

 4、学唱

七、迁移训练:

十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念

我守在婴儿的摇篮边 你巡逻在祖国的边防线 我在家乡耕耘着农田 你在边疆站岗值班

啊 丰收果里 我的甘甜 也有你的甘甜 军功章呵 有你的一半 也有我的一半

十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念

我孝敬父母任劳任怨 你献身祖国不惜流血汗 我肩负着全家的责任 你在保卫国家安全

啊 祖国昌盛 有你的贡献 也有我的贡献 万家团圆是你的心愿 也是我的心愿

1、 这首歌词所押的韵母是

2、 上下段开头两句运用“反复”的修辞手法,其表达效果是:渲染中秋之夜亲人彼此思念的感情。

3、 为什么“丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜?”

——丰收成果是双方面辛勤耕


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