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七年级

《七颗钻石》教案8

时间:2011-07-01 点击: 作者:本站整理

 

《七颗钻石》教学过程

导语设计。

同学们,在晴朗的夜晚,我们仰望星空,在那正北方,有排列成斗形的七颗星,象七颗钻石,闪闪发光,它指示着北方。这就是大熊星座,又叫北斗星[出示音象资料]。同学们,你们知道这几颗星星是怎么来的吗?让我们打开课本,读一读托尔斯泰的童话《七颗钻石》,让它来回答你吧!

板书课题,简介作者。

列夫.托尔斯泰,全名列夫.尼古拉耶维奇.托尔斯泰。19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想的影响。1851――1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854――1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化,而且为以后在其巨著<<战争与和平>>中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年到彼得堡进入文学界,其成名作自传体小说<<童年>>(1852)<<少年>>(1854)<<青年>>(1857)反映了他对贵族生活的批判态度,“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。

1863――1869年,托尔斯泰创作了长篇历史小说<<战争与和平>>, 这是其创作历程中的一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索,展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面,气势磅礴地反映了1805年――1820年之间发生的一系列重大的历史事件,特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争,歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神。小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年体特色的鸿篇巨制,

1889——1899年创作的长篇小说《复活》,是他长期思想.艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻,最有力的一部著作,成为世界文学不朽的名著之一。

托尔斯泰非常关心青少年的教育问题,他亲自撰写了《启蒙读本》[1871——1872]旨在教育俄国“整整两代孩子”,这部书共包括373篇作品,其中有很多经过改编的民间故事。语言简洁.生动.明确,富有艺术性。课文《七颗钻石》就是其中一篇。

简介童话

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的幻想现象.和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗.生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人手法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然,以及家具,玩具都可以赋与生命,注入思想感情,使它们人格化。

研讨课文

让学生欣赏音像资料,带学生走入童话世界。

思考下列问题:

1.用简洁的语言概括故事的内容

(大旱之年一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲几次让水)

2.小姑娘的爱心又几次表现?她的水罐又神奇在那里?(第一次:“夜里”,为她母亲去找水,“累得到在地上睡着了”第二次:自己也非常渴,真想自己喝个够,但想到妈妈就不喝了,赶紧跑到家去;第三次:自己舍不得喝水,却到了一点点水给小狗;第四次:再也忍不住了,正想喝水的时候,却又将水让给了素不相实的过路人。(小姑娘水罐的神奇请参阅“探究.练习”一的参考答案)

作者在故事中想歌颂什么?(人与人之间的爱心)

五小结本课内容

六课堂训练

发挥现象:如果没有爱,世界将会怎么样?

文中的小姑娘在极度焦渴时,还能将水让给一个素不相话的过路人。假如你遇到这种情况,你会怎么办?

七布置作业熟读课文,体会小姑娘的可贵精神。

完成“探究.练习”一.二三。

八迁移训练

注意家乡的自然.人文景观,模仿课文,写一篇童话。

板书设计

爱心

干旱——-----------——巨大的清澈而新鲜的水流。



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