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七年级

第二册我们对香港问题的立场

时间:2011-07-01 点击: 作者:本站整理

 

一. 教学目标:

 

1. 理清文章结构

 

2. 体会作者在说话语气及词语的运用

 

二. 教学过程:

 

1. 背景介绍

 

     本文是作者与英国首相撒切尔夫人的谈话记录,实际上是一篇关于香港的声明,所以也属于政论文。

 

2. 文章思路

 

总论:明确的基本立场,三个问题:主权问题;管理问题;过渡问题

 

问:为什么按这样的顺序来提出问题?(讨论这三个问题的内在逻辑关系)

 

分述:就三个问题阐述观点和立场

 

(1) 主权问题不能讨论。

 

    从收回的范围,时间及决心予以确认

 

(2) 管理问题取决于政策。

 

    正面论证:现行制度和法律可以保留,只做适当改革;要同香港各界人士交流意见;中英两国进行友好磋商。反面论证:如果

 

中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上,那这个决策本身就是不正确的

 

(3) 过渡问题要进行磋商

 

我们不怕出现波动甚至是严重的波动,我们会勇敢的面对;但我们应该通过外交途径进行友好磋商,讨论如何避免这种灾难。

 

      总结:建议达成一个协议。

 

3. 学生讨论

 

     文章正文在讨论三个问题时的排列次序能否更改,为什么?

 

4. 给出另外两篇文章毛泽东的〈别了,司徒雷登〉和江泽民的〈在香港回归仪式上的讲话〉,要求学生将这三篇文章放在一起

 

作比较,认真体会本文在历史上的伟大意义。

 



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