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七年级

《论语》八则 教学设计

时间:2011-07-01 点击: 作者:本站整理

 

一、 教学目的:
      1. 体会学习的态度和方法。
      2. 了解古代语录体散文的特点。
      3. 诵读欣赏。

      二、 教学重点难点:
      1. 掌握基本字词的含义
      2. 理解其中蕴涵的思想内容。

      三、 课前准备:
      1. 布置学生搜集有关古人谈学习的成语、明言警句,课上交流。
      2. 准备本课的朗读磁带,收录机。
      3. 《论语》、孔子等有关文化常识。

      四、 教学时数:一课时。

      五、 学法指导:指导朗读,让学生在反复朗读中体会含义。背诵、积累,要求熟读成诵,正确默写,并能灵活运用。

      六、 教学过程:
      (一)、导入:学生交流课前搜集的有关古人谈学习的成语、明言警句,抓住其中的“学而不厌”“诲人不倦”“温故知新”“不耻下问”“举一反三”等成语引入《论语》。

      (二)、教师简介《论语》、孔子等有关文化常识,播放朗读磁带,指导学生自读课文,并要求学生利用工具书解决字词问题。
      (三)、诵读欣赏。
      1. 学生齐读。
      2. 教师针对齐读中存在的问题一一指正;范读;领读。
      3. 听朗读磁带,自读两遍;齐背一遍。
      4. 教师指导美读,指名学生朗读。
      (四)、指名学生翻译,教师适当点拨,扼要分析,最后归纳总结。
      (五)、巩固。进行背诵默写比赛。



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