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七年级

《散步》教学设计6

时间:2011-07-04 点击: 作者:本站整理

 教学目标:

1、 培养学生“尊老爱幼”的思想品德。

2、 培养学生良好的阅读习惯 。

3、 让学生在自学中获得美的享受。

教学过程:

1、 导入课题

2、 教师范读课文,要求学生想一想,用“通过----------表达------------”的结构来总结课文内容。(学生在回答中要注意把时间、地点、人物、事件交代清楚)

3、 请学生再读课文,要求把你感受最深的句子找出来,并且谈谈自己的体会。

(可以让学生分组讨论)

4、语文学习不仅要读进去还要读出来。下面就请大家分组讨论,就对课文中的内容、结构、特点提出问题,看一看哪组提的问题最好。



(学生分组讨论,教师巡视并参加讨论。)

5、 学生提出问题,学生回答问题。(教师注意启发、提示)



6、 读了这篇文章后,联系自己的生活实际你想到了些什么?(请学生畅所欲言)

7、 下面就请大家把自己刚才所讲的内容写成一篇小文章。



板书:



散步



尊老爱幼 (读进去)



内容、结构、特点 (读出来)

(编辑:admin)
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