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七年级

《散步》教学设计11

时间:2011-07-04 点击: 作者:本站整理

 

教学目标:  

1.品味文章语言表达上“举轻若重”的特点。以词语的选用与句式结构两方面)

2.感受文章字里行间的亲情与责任感。

教学重点:  

   品味文章语言“举轻若重”的特点。

教学难点:  

   小组活动时,寻找典型词句,体会“举轻若重”的特点和表达作用。

教学方法:  

   在教师有效的指导下,学生运用自主探究的方法建构新的学习。学习策略有:朗读、圈画、质疑、小组讨论、比较研究与拓展强化。

教学时间:  

1课时。

教学设计:  

一、激发兴趣,导入学习

1.回忆生活,引入学习。

   出示问题:你们一家人一起散步会发生些什么事情?

   请两至三位同学讲述经历,与大家交流。

 



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