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七年级

狼教学设计示例1

时间:2011-07-04 点击: 作者:本站整理

 

课题:狼

  重点:实词的含义的掌握

  难点:对文章寓意的理解

  教学过程:

  一、导入

  从“扁鹊见蔡桓公”这个故事中,我们得到启发,就是不要讳疾忌医。由此,我们可以看出,寓言、故事、童话都往往包含了深刻的寓言,它的意义并不在表面上,所以我们在读故事、寓言时,都要想想这个故事或者寓言后面包含着怎样的道理。今天,我们所学的一则故事“狼”后面同样也蕴含着一个深刻的道理,这个道理是什么呢?

  二、教师范读,学生正音正字,初步感知课文。

  三、学生大声读课文,熟悉文章内容。

  四、读读、讲讲、议议

  (一)学习第一段

  1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点?

  2、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。

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