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七年级

《金黄的大斗笠》教案设计

时间:2011-07-04 点击: 作者:本站整理

 山东光远中学           王新伟   

[教学目标及重点]
1、学习散文诉朗读的停顿,训练朗读
2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象
3、理解用三幅风雨图写故事的方法
〖难点〗
通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象
[教学课型及课时]
 1.教读课
         2.一课时
[媒体设计]
       多媒体投影仪 
[教学步骤] 
 一、导入新课
大家喜欢图画吗?你曾经觉得一幅图画很美吗?它们为什么让人觉得美呢?其实,不仅用色彩和线条可以画画,用文字也可以,今天,我们就来学习用文字画的画--《金黄的大斗笠》(板书课题--金黄的大斗笠)看看它美在哪里,又为什么美?
二、教学新课
      (一)、明确教学目标及重点(略)
      (二)、整体感知
        教师范读一遍课文(放伴奏音乐,力求生动)。
         让学生整体把握课文内容。
      (三)师生共同研习课文
(以学生自主探究讨论为主,教师只点拨要点即可 )
1.让学生朗读课文,训练语感。然后让学生自由画想象画,然后根据课文校正。
2.提问:文章描绘了一幅怎样的图画,在脑海中能浮现出来吗?
明确:湛蓝的天空,起伏的山峦,层层的梯田,绿海似的庄稼;只穿一身短裤的男孩儿,手里拿着挂满绿叶的树枝,一头可爱的雪白的小山羊,天空中飘来的一团乌云。一个小男孩赶着一头小山羊到田野里去放牧,这时风雨来了,眼看大雨就要落在小男孩的头上,这时小男孩的姐姐来了,她戴着一个金黄的大斗笠,为小弟弟和小山羊遮了雨。雨过了,天晴了,姐弟俩沐浴在阳光里,很美,很有生气。(可让学生尽力想象,要想得美,想得巧,想得合理。譬如又看到了在田间辛勤劳作的农民,大路上驰过的汽车,匆匆赶路的行人,远处天空中飘着的风筝,闪着相翼一掠而过的飞机,背着书包一边走一边嬉戏的孩子的等等。)
3.这幅画美吗?美在哪里?
明确:这是一个自然、和谐的农村原野风景。这是一幅风雨童趣图。
4.姐姐和弟弟分别有什么特点?两人关系怎样?从哪些句子可以看出来?
(略)
5.这幅画实际上有三个片断(镜头),看看各包括哪些段落?
6.再把课文朗读一篇,看一看这篇文章反映了作者什么样的思想感情?
明确: (1)热爱大自然,热爱生活,热爱人生。 (2)崇尚纯真、自然、无邪的童心。 (3)渴望天真无邪的亲情。 可就以上三点,联系课文,具体分析。
三、总结梳理,回扣目标
       这篇文章通过用三幅风雨图写故事的写法,运用朴素的语言,表达了“姐弟之间纯真的爱”这一主题。
 四、拓展
        教师有感情的叙述故事:
       不久以前,一位来中国观光旅游的美国老太太,在一群中国孩子中指点了三下,于是三
个孩子:一个十负的女孩子,十个七岁的男孩和一个大约只有五岁的女孩,站到了这位美国
老太太面前。
        美国老太太拿出一只玻璃瓶子,瓶肚很大,瓶口很小。三只刚能单独通过瓶口的小球正
躺在瓶底。小球上各系着一根丝绳,像青藤一样从瓶口爬出来,攥在这个美国老太太手里。她对着一旁的中国主人说,都说中国人是世界上最聪明的,现在我要试一试。
        三个中国孩子露出紧张惶恐的神色。
        他宣布游戏规划:这三个小球分别代表你们三个。这个瓶子代表一口干井。他们正在井
里玩,突然,干井里冒出水来,水涨得很快,你们必须赶快逃命。记住,我数七下,也就是
只有七秒钟,如果你们谁没有逃出来,谁就被淹死在井里了。
         她把三根丝绳给了三个中国孩子。
         空气骤然凝滞了,好像死神正在四周徘徊。
         老太太做了一个可以开发始的手势。
    ……
        美国老太太惊呆了,一场本来惊心动魄的游戏,竟这么轻而易举又井井有条地做完了。
    1.请你想象一下,这三个中国孩子是怎样完成这个游戏的?把想象内容口述出来。
    2.这三个中国孩子为什么会这样做?请你想象美国老太太会怎样与中国孩子对话。
『布置作业』
     把你的所感所想写在你的笔记本上,课下交流。
『板书设计』


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