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二年级

22《我为你骄傲》第二课时

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

  学习目标:
   1、会认9个生字,会写2个字。
   2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。
   3、学会承担责任,学会宽容。
  教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。
  教具:卡片
  教学过程:

  一、直接导入,板书课题。
    这节课我们继续学习22课,板书:我为你骄傲
  二、游戏巩固识字,指导写字。
   1、"听音找字"。老师说字音,学生在生字卡中找出相应的字。
   2、"飞鸽送信"。出示九只口衔信封的鸽子,信封上分别写着九个生字。下面出示音节,通过连线的形式巩固字音。
   3、指导书写"玻璃"。学生观察" 璃"的偏旁、笔画变化。王字旁的最后一笔横变提,"璃"字右半边部件多,笔画繁,部件要写紧凑。
  三、感情朗读,想象感悟。
   1、出示挂图,师:我为你骄傲是图中的老奶奶对孩子说的一句话。那么,孩子做了什么事让老奶奶为他骄傲呢?
   2、学生自由朗读课文。
   3、默读课文第一自然段,想象"我"和小伙伴扔小石头时那开心、有趣的场面,想象在这种情境中"我"和小伙伴的神态、动作、语言,创造性地复述课文。
    重点练读:我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。
   4、当听到玻璃破碎的声音,孩子们的神态、动作会有怎样的变化?想象他们逃走时的情景,入情入境朗读第二自然段。
    重点练读:我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。
   5、学习伙伴有个问题要请教同学们,请同学们自由地读读这个问题。
    自愿报名读课文第三自然段至第七自然段。
    分小组读第三自然段至第七自然段。
    自由读第三自然段至第七自然段,画出你最受感动的地方,再多读几遍。
  四、扩展延伸
   1、你觉得"我"还可以采取什么样的方法来弥补这次过失?
   2、在生活中,你遇到过这样的事吗?做错了事,应当怎么办?
   3、添加插图,续讲故事。
  五、作业:
    收集有关诚实守信的成语。


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