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《动物过冬》第一课时教学设计

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

《动物过冬》第一课时教学设计之一
执教者:浙江省临海市晓村小学 陈丽芳

  
  教学目标:
  1、 学会本课生字新词,培养学生探究能力。
  2、 初步了解课文讲了哪几种动物,它们是怎样过冬的。
  3、 感受大自然美,培养学生语言表达能力。
  重点、难点:
  1、 识字教学,初步了解课文内容。
  2、 感受大自然美,培养学生语言表达能力。
  课前准备:
  课件
  教学过程:

  一、 谈话揭题
  1、 谈话导入。
  2、 出示课题。
  二、 自由读课文。
  要求:1、读准字音,读通课文。
     2、讲了哪几种小动物?它们得怎样过冬的?
  三、 检查反馈,汇报学习成果
  1、 课文讲了哪几种小动物?
   ① 小蚂蚁来到树林里发现什么奇怪的事呀?
   ② 那么小动物都到哪儿去了呢?
   ③ 它们是怎样过冬的呢?
  2、 自由读生字读音
   ① 检查读音。
   ② 齐读生字新词。
   ③ 学习带读字。(笃池塘)
  3、 教学生字。
   ① 学生自由学习生字,师巡回指导。
   ② 检查自学。
  四、 看图说话,教学第一节。
  出示:秋天的树林图
  1、 小朋友,你看了这幅图有什么感受呢?
  2、 那课文哪一节是写这幅图的呢?
  3、 学习第二句。
   ① 看图说话。
   ② 感情朗读。
  4、 学习第一句。
  5、 学习第三句。
  五、书写指导。

《动物过冬》第一课时教学设计

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