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二年级

【当老师不在的时候 】

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 一、 教学目标: 
1、知道自觉遵守纪律是搞好学习的保证,人人都要遵守纪律。 
2、在学校生活中能自觉遵守纪律,做到老师不在和在时一个样。 
二、 教学准备 
1、了解班级中自觉遵守纪律,做到课内课外一个样,老师在与不在一个样的事例,了解学生对自觉遵守纪律的想法及平时的表现。 
2、搜集有关纪律是搞好学习的保证的故事。 
三、 教学过程 
(一)学文明理 
1、 表演小品:上课 
请大家谈谈,当大家正专心致志地听课,而有人在不停地讲话,你感觉怎样? 
排队时,同学们都排得整整齐齐,可有一位同学却磨磨蹭蹭,你的感觉是怎样的呢? 
小结:是呀,我们每个人都生活在一个集体中,做每一件事时也应该考虑到别人的感受,这就需要大家遵守纪律。 
2、 看看宋老师为什么要表扬3(1)班的同学?你能说说遵守课堂纪律有什么好处吗?(自觉遵守课堂纪律是搞好学习的保证,我们要做到老师在和不在一个样。) 
(二)联系实际指导行为 
1、作为我们学生来说,生活在学校这个大家庭中,应该遵守学校纪律。你知道学校有哪些纪律?如果没有学校纪律,学校会变得怎样? 
2、 自觉遵守学校纪律方面,我们班里哪些同学做得比较好? 
请做得好的同学说说为什么能做得这么好,心里是怎么想的? 
3、 能自觉遵守学校纪律吗?有没有需要大家帮你解决的问题? 
自评,填写表格。 
每周互评,反馈。对做得好的同学发红花奖以资鼓励。 
小结:希望我们记住这句话:战斗,要有纪律;劳动,要有纪律;工作,要有纪律;学习,要有纪律;生活,要有纪律;做小事情,要有纪律;做大事情,更要有纪律;个人做事,要有纪律;集体做事,更要有纪律。人生活在纪律里面:守纪律,不论做什么,都有成功的可能;不守纪律或全没纪律,就必然要遭到损失或失败。 
板书:自觉遵守纪律应做到: 
不迟到,不早退 
上课专心听讲 
按时完成作业 
遵守课外活动的规则 



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