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二年级

语文教案-25、古诗两首

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 

25 、  古诗两首

Δ学习目标

1、认识8个生字。

2、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗中的真情实感。

3、懂得热爱家乡,珍惜友情。

Δ 教具准备

㈠教师准备:课件、成长树

㈡学生准备:有感情地背诵一首喜欢的古诗

Δ教学过程:

激趣导入:

①同学们已经学了很多古诗,现在我们就来比一比,看谁的古诗背得最好。(两棵成长树代表男女学生进行比赛)

②揭题:26、古诗两首

创设情境,感悟课文,熟读成诵

1、出示乐曲《回乡偶书》,介绍作者。

2、教师范读课文。

3、自读课文,借助拼音读准字音,读通诗句。

4、同桌互读,听听对方是不是把字读准了。

5、抽读生字:偶、鬓、衰、客、何

6、多种形式朗读:指名读、小组读、男女赛读、配乐表演读

7、说说你从诗中读懂什么(热爱家乡)。

8、你还想知道什么?

9、背诵《回乡偶书》

这么美的诗,你能不能很快地背下来?

a 自由背  b 指名背

迁移学习《赠汪伦》

一、出示《赠汪伦》的歌曲

二、总结学法:

     1、自读

2、小组交流学习:

①互读。

②检查生字读音。

③你读懂了什么。

④质疑。

三、小组自主学习《赠汪伦》

四、全班交流:

    1、出示《赠汪伦》

     2、抽读生字。

3、展示朗读(多种形式开展)。

4、说说自己从诗中体会到什么。

5、质疑。

6、背出自己最欣赏的诗句,并说说为什么欣赏。

7、配乐背诵。

巩固练习

1、“我会填”口头回答:(书本P117)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总结:

古诗是我国文学宝库里的珍宝,它以精炼、简洁的语言表达深远的意思,真值得我们多多去学,多多去背。

布置作业

把古诗背给爸爸妈妈听。

课后记:



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