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二年级

17《难忘的泼水节》

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

   教学目标:
   1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
   2、知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。
  教学过程:

  一、导入
    春意盎然,草长莺飞,当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时,
    傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第21课《欢乐的泼水节》,让我们一起走进课文,去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧!
  二、指名3人分小节读课文,评议。
  三、学文
  (一)、第一小节
   1、指名读。
   2、理解“一年一度”。放到句子中读一读。
   3、小朋友知道了,泼水节就是傣族人民的新年,也是傣族一年中最盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的节日到来的时候,傣族人民会是怎样的心情?
   4、指导读出高兴激动的语气。
  (二)、第二小节
   1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢度的?自由读第二小节,说说泼水节给你的感觉是什么?
   2、交流:你从哪些地方感觉泼水节很热闹,很欢乐的?
   3、指导朗读。
   4、你想亲眼看看泼水节时那热闹的场面吗?观看录象:欢乐的泼水节
   5、带入情境:如果这一天,你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈,老师同学一起来到了大街上,参加泼水节,你会怎样泼水呢?
   6、质疑:为什么大家浑身湿淋淋的,脸上却笑开了花呢?
   7、小结。小朋友说得真好。是呀,这吉祥的水,祝福的水呀,大家尽情地泼,尽情地浇,不论是泼水者还是被泼者,虽然从头到脚全身湿淋淋的,但大家的心里都是那样高兴,脸上也都笑开了花。大街上,欢乐的人们互相泼洒,一朵朵水花在人群中盛开,在阳光的映射下形成了一道道彩虹,到处充满了欢声笑语,大街成了水的世界,欢乐的海洋。
   8、齐读第二小节。
  (三)、第三小节
   1、引读
   2、欢乐的泼水节这天,人们还举行了很多其他活动呢!你能从文中找出一句话来读一读吗?
   3、出示。读一读。
   4、练习:大家唱着(的)歌,跳着(的)舞,赛起了(的)龙舟,放起了(的)烟火,直到深夜还不肯离去。
   5、指导朗读。
   6、泼水节这天,人们穿着节日的盛装,尽情地泼,尽情地浇,尽情地唱,尽情地跳,他们互相庆贺,互相祝福,是多么快乐啊!学到这里,你有什么话想大声地说出来吗?
  四、指导背诵。
  五、作业:
   1、我们中华民族是一个多民族的国家,56个民族56支花,每个民族都有自己的民族风俗和最盛大的节日。如果你感兴趣的话,可以和几个小朋友组成一个研究小组,对此进行研究。
   2、我国最盛大的节日是什么节?请你说一说或画一画节日时的情景。

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