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二年级

5 牛牛上学(听说训练)

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

 教学目标:
   1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。
   2、知道牛牛上学迟到的原因,初步养成按时上学的习惯。
  教学重点:能看图连贯的说一段牛牛上学的话
  教学难点:能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。
  教学课时:1课时
  教学过程:

  1、揭示课题
    牛牛上学发生了什么事?让学生看懂图画和下面3个题目的内容和要求。
  2、指导学生看图,初步说说图意。
    先让学生看4幅图,自言自语说图意。教师巡回了解学生自学情况。对学有困难的学生,教师多加指点,并鼓励他在全班交流时勇敢发言。
    看图说话交流:
   图1、晚上什么时候牛牛在干什么?
    生:晚上10点钟了,牛牛还在(房间里)看电视。
   图2、早上几点钟牛牛在干什么?
    生:早上8点钟,太阳爬进窗口了,牛牛还在睡大觉(还没有起床)。
   图3、牛牛上哪儿去?
    生:牛牛上学去。
      牛牛怎样上学去?
    生:牛牛背着书包,一边吃烧饼,一边急急忙忙上学去。
   图4、牛牛到学校,老师怎么说?
    生:牛牛赶到学校,已经上课了。老师说:“牛牛,你怎么迟到了?”牛牛不好意思地低下了头。
      以上学生的回答,说的好的地方,教师要予以肯定。如“太阳爬进窗口”“一边吃烧饼,一边急急忙忙去上学”等。
   3、4幅图的图意连起来说一段话。
   (1)要学生想想连起来说要注意什么。要注意图与图之间的联系。如第1幅图与第2幅图之间要加“第二天”等。
   (2)学生自言自语说一遍,可以有所想象,有所创造。教师走到学生中间去听听。
   (3)请部分学生说给大家听听。
  4、师生共同讨论。
    我们要对牛牛说些什么?
    (1)晚上看电视时间不能太晚。晚上睡觉迟,影响身体健康,影响第二天的学习。
    (2)要养成按时睡觉、按时上学的习惯。

  附板书:
               5、牛牛上学
             晚上  看电视  晚睡
             早上       晚起
             上学       迟到


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