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二年级

4《登鹳雀楼》教学设计之二

时间:2011-06-22 点击: 作者:本站整理

  教学目标:
   1、识字8个
   2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。
   3、背诵
  教学重点:
  “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》
  教学难点:
  认字
  教学方法:
  引导法、图示法
  学习方法:
  讨论法、自学法、想象法
  教具:
  图片、识字卡、小黑板
  学具:
  生字卡、识字卡、10个*卡
  导学步骤:

导学步骤老师学生导课


授新


读诗



认字

 

 

写字

 谈话:十月一日国庆节的时候,咱们班的小朋友都去旅游 了好多地方,谁能说一说,今天老师带大家去游一个好地方。
 板书《登鹳雀楼》
 放录音:《登鹳雀楼》
 出示黑板 古诗
 指导读
 师范读
 指导画出会认的字
 检查的字
 出示生字
 1、山
 2、日
 抽生画“太阳的形状”
 学习笔画:先里头,后封口
 师用文具盒演示:
 先进入,后关门。

 3、板书“目”
 抽生画“眼睛”
 小结:以后有机会去鹳雀楼看一看。 抽生说


 齐读课题
 整体感悟


 画出节奏
 生自由读,小组读,选出好的生表演读

 生画出会认的字

 同桌互认
 给卡片排队
 同桌说一说怎样记住这些字
 生用△画出来

 生观察图:中间高,两边低
 口头组词
 生画
 口头组词、说话
 生讨论写法



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