一、任务示范与讲解

Sample one: 同学们，看表格内容，如果让你去采访自己的父母/或打电话询问自己的好友是否曾经做过这些事情，你能圆满完成这个任务吗？

（P70 4 ）

Have you ever…

You Your partner

studied with more than three friends?

traveled to another province of China?

said something you didn’t want to say?

helped someone you did not know?

lived in another place?

argued with your parents?

完成任务所需要的语言结构：

1、 Have you ever…?

2、 Yes, I have. No, I haven’t.

3、 I have ever …

4、 He/She has ever …

5、 I have never…

6、 He/She has never…

下面由老师讲解一下完成上面的任务要用的语法项目：现在完成时

(1) 现在完成时表示过去发生的动作，并对现在有影响。

常与already, yet, just, recently, ever, never, before等表示不确定时间的时间状语连用。（注意：通常表示短暂动作或位置转换的动词（非延续性动词）不能与表示一段时间的状语连用。）

(2） 现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。

此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间的时间状语连用。如：these days, all this year, recently, for+时间段以及since+时间点等等。

(3) 构成： have/has +动词过去分词

（4） have been (to)和have gone (to)的区别：

“have been (to)”指“到过某地”， 说话时此人很可能不在那里，已经

回来、侧重指经历。

“have gone (to)”指“已经去了某地”， 说话时此人在那里，或可能在

路上，反正不在这里。

（5）现在完成进行时。( 第6单元已经有详细说明 )

构成： have/has been +ing分词

Sample 2、如果你想要了解同伴学习英语的原因及其他情况，你应该怎样问呢？通过预习听录音，老师相信你肯定能完成好这个任务。现在我们作个示范练习。

Questionnaire

Name:

Studying English for:

When and why:

English-speaking countries visits:

When:

Reason for learning English:

What: (like)

What: (job)

完成任务所需要的语言结构：

1、 How do you spell your name?

2、 How long have you been studying English?

3、 When did you start studying English?

4、 Why did you start studying English?

5、 Have you ever been to an English-speaking country? (When was that?)

6、 Why do you want to improve your English?

7、 What do you like best about studying English?

8、 What kind of job do you want?

二、阅读预习

1、读第72页3a, 把重点词、句划下来。

2、读第72页3a, 然后回答书上的问题。

三、布置作业

1、P70 4 的表格自己的部分已经填好，请采访自己的父母/或打电话询问自己的好友是否曾经做过这些事情，然后把表格填完整。

2、读第72页3a, 然后回答问题。

四、上期作业答案

第71页2a, answers: These questions should be circled: a, c, d, f

第71页2b, answers: Thomas Ruzic, three years, United States,

when he was thirteen, to travel the world.

(海淀区教师进修学校)

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